HiMCM S奖是什么？HiMCM不同奖项论文有什么要求？

　　HiMCM美国高中生数学建模竞赛是全球影响力最大的中学生数学活动之一。区别于其他数学竞赛，HiMCM更强调数学在真实情境中的应用和创新性。正因为如此，HiMCM对于参赛者的学术能力、英语写作、数学能力、建模能力、编程技能及思辨能力都是学术水平的有力的证明。HiMCM奖项有哪些?HiMCM S奖是什么?HiMCM不同奖项论文有什么要求?

　　HiMCM奖项及获奖比例是什么?

　　HiMCM分为O奖、，F奖、M奖、H奖和S奖。

　　特等奖(Outstanding Winner，O奖)

　　这是竞赛的最高奖项，获奖队伍在建模、问题解决、分析和论文表述等方面都处于最高水平。

　　获奖比例：不超过参赛队伍总数的1%。

　　特等奖提名(Finalist，F奖)

　　获奖队伍论文表现出色，进入最后一轮评审，被认为是所有提交方案中的最佳之一。

　　获奖比例：不超过参赛队伍总数的7%。

　　一等奖(Meritorious Winner，M奖)

　　获奖队伍论文在建模、问题解决、分析、结论和交流方面表现出色，满足所有问题要求。

　　获奖比例：约占参赛队伍总数的14%。

　　二等奖(Honorable Mention，H奖)

　　获奖队伍论文质量高于平均水平，包含评审要求的所有要素。

　　获奖比例：约占参赛队伍总数的30%。

　　S奖(Successful Participant):成功参赛奖

　　完整提交论文的队伍，也就是说所有成功提交完整建模论文的队伍均可获得此奖项。

　　HiMCM S奖是鼓励性质的奖项，肯定参赛者队伍在竞赛中的参与和努力。

　　2024年HiMCM获奖比例

　　2024年HiMCM报名参赛人数1210支队伍4840人，M/F奖等优秀奖项获奖比例有所下降。值得关注的是，2024年HiMCM竞赛S奖获奖比例是52%和2023年持平

　　HiMCM奖项评审标准

　　问题理解：

　　摘要的要素是否全，是否符合要求。

　　对赛题的解读是否正确，是否澄清了问题中可能的模糊概念。

　　模型合理性：

　　有无清晰地列出了建模所需要的前提条件和假设，对其合理性是否给出了令人满意的分析与论证。

　　论文过程和结果：

　　对于建模动机和对模型的合理性是否做了详实的论证。

　　是否设计出了能有效解决问题的模型。

　　是否设计出了能有有效解决问题的模型。

　　是否讨论了模型的优缺点，并给出了明确的结论。

　　创新性和实用性：

　　是否有创新点，模型是否具有实际应用价值。

　　HiMCM竞赛规则

　　适合对象：9-12年级高中生

　　比赛语言：英文

　　参与方式：组队 ，每组1~4名高中生组成，配备一名指导教师(建议3~4人组队)

　　比赛内容：每组参赛者从主办方给出的A、B两个问题中，任选其一进行解决，需要建立数学模型后形成一份不超过25页的论文，进行论文评比

　　2025年HiMCM竞赛时间(参考2024年HiMCM竞赛时间)

　　报名截止日期：11月5日，美东时间下午2:00

　　竞赛窗口打开：11月5日，美东时间下午3:01

　　竞赛窗口关闭：11月18日，美东时间下午8:00

　　解决方案报告的最后期限：11月18日，美东时间晚上9:00

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