什么样的孩子适合参加AMC竞赛？AMC8 AMC10 AMC12区别对比

AMC数学竞赛适合哪些学生，几年级学生参加？不同年级学生，或者不同学习基础的学生应该如何规划AMC？AMC8 AMC10 AMC12竞赛有什么区别？参赛要求一样吗？

AMC8竞赛

参赛资格：G8及以下

对标国内：大致相当于国内G5、G6知识+小奥知识+部分G7、G8知识。

 

难度分析：

1-10题：基础题，大部分学生读完题目就能得出答案；

11-15题：中等难度，题目不难但是不过要注意文字陷阱。

16-20题：中等偏难，前5%奖项重点得分区域。

21-25题：难题，主要拉开学生差距，仅极少数学生可以完成，冲奖前1%奖项的学生重点攻克。

特点：AMC8考察内容会涉及小学数学知识和初中部分知识点，但是知识点分值历年占比较低，而且难度基本接近中考难度。不过AMC8竞赛作为AMC系列竞赛入门比赛，大部分题都是简单基础题，适合竞赛入门选手，有助于培养孩子数学兴趣和数学思维能力。

AMC10竞赛

参赛资格：G10及以下

对标国内：初中联赛水平

 

难度分析：

1-8题：基础题，难度较低，基本50%的学生都可以完成。

9-13题：比基础题难度高一点，题目中会有一些小陷阱，需要学生认真读题，学生要尽量不失分。

14-17题：中等难度，荣誉奖得分区域。

18-23题：难题，大部分学生还是比较困难的，会拉开学生差距，是全球前5%及AIME晋级资格的重点攻克区域。

24-25题：真正的难题区域，深入考察学生的知识、思维及技巧等方面，只有极少部分学生可以完成。

特点：AMC10竞赛的难度大致相当于国内初中数学联赛的水平。在考查的知识点上，AMC10与国内数学初中联赛基本相同，但AMC10的题目更加灵活，着重考查学生的数学思维和逻辑能力。

AMC12竞赛

参赛资格：G12及以下

对标国内：高中联赛水平

 

难度分析：

1-15题：基础题，主要考察学生对数学概念的理解和基本解题技巧。

16-20题：题目难度逐渐增加，需要学生具备更深层次的思考和解题策略。

21-25题：难题，综合性强，多个知识点高度融合，需要考生具备创新思维和解决问题的能力。

 

特点：AMC12竞赛的数学水平相当于国内高三水平，AMC12竞赛覆盖了高中数学的所有数学知识，主要集中在代数、几何、数论和组合这四个核心模块。很多高一的学生就参加AMC12数学竞赛的学生需要超前补充高二、高三年级的数学知识，对这些学生来说也是一个挑战。

AMC数学竞赛有什么用？

如果认真完成了参培备赛的过程，孩子能收获什么？AMC数学竞赛有什么用？我们先来看一组AMC官方的说明：

 

成立于1950年的AMC数学竞赛，主要针对G1-12的学生，仅对美而言，超过50个州、30多个国家参与，参赛人数超过30万学生，AMC数学竞赛是对学生提高数学信心和逻辑的重要途径！

 

AMC数学竞赛也为学生提供了数学方面更多探索的舞台！

AMC官方设计研发竞赛的本质目的是：孩子能在竞赛中获得别的地方学不到的东西，我们究其根本小时候的那张成绩单其实也没有什么用处！

 

AMC数学竞赛有什么用？

 

在低龄阶段，AMC组委会认为竞赛可以增强孩子解决问题和分析问题的能力，增加对数学的热情，同时也鼓励学生走专业道路，为学生的专业道路打基础！

 

同时可以在大学申请中获得优势；

也能为STEM理工科领域打基础，如果以后想研究理科工科这些领域，AMC竞赛会为你打下一定的基础！另外，如果是美国籍学生，也可以一直打竞赛打到国家队！