关于HiMCM，你了解有多少呢？himcm组队和辅导培训详情

近年来，随着申请名校的人数逐年增加，出国留学申请的竞争也越来越激烈。想要申请世界名校的同学们，注意啦~GPA和标化成绩只是名校遴选人才的第一关哦!

同学们如何提升自身的软实力，让自己在日趋激烈的竞争中脱颖而出，在难上加难的申请中杀出重围，是一个非常重要且需要认真规划的课题。背景提升的活动形式多种多样，主要包括：志愿者活动、实习、科研、竞赛、夏校等，在这些活动中，知名竞赛类的奖项在所有背景提升项目中的含金量非常高，可以说“背提道路千万条，知名竞赛第一条”!

面对诸多种类的学科竞赛，我该如何选择呢?如果有一定数学基础，将来想继续往理工科方向发展的话，数学竞赛应该怎么打呢?听说，除了个人赛以外，还有团队赛?听说团队赛的含金量会更高......以上这些都是芝芝学姐接触的学生提出来的关于竞赛的问题。

同学们不必慌张，今天跟着芝芝一起来看看，数学领域含金量极高的一个竞赛---HiMCM美国高中数学建模竞赛。

1.竞赛简介

HiMCM是美国一个非营利机构——美国数学及其应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学竞赛活动。竞赛始于1999年，该项赛事得到了美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学研究所(INFORMS)、美国数学协会(MAA)和美国全国数学教师委员会(NCTM)的资助。

这项竞赛是在美国大学生数学建模竞赛取得成功的背景下，借鉴了大学生数学建模竞赛的模式，结合中学生的特点进行设计的。HiMCM有别于普通的数学竞赛，它是一场全程以团队为单位的比赛，近年来在世界范围内迅速流行，是全球影响力最大的中学生数学竞赛之一。

2.参赛意义世界顶尖名校不仅仅看重学生的学习成绩，而且非常看重学生的综合素质。数学建模是把实际问题基于合理的假设转化为数学问题，运用恰当的数学方法予以解决，用实际数据进行检验，并将结果运用到实际问题中的过程。HiMCM不仅要求选手具备编程技巧，更强调数学、逻辑思维和论文写作能力。那么，通过参赛，同学们又将有哪些收获呢?

(一)比赛含金量极高，具有广泛国际影响力。HiMCM具有“美本名校直通车”之称，参赛成绩是申请美国、香港、新加坡等地名校的加分参考依据，是全球知名学校申请含金量最高类别的学术比赛之一，获奖者更有机会升入知名大学。

(二)理论与实践相结合，数学方法解决实际问题。通过训练和比赛，能够很好地检验学生能否把数学知识运用到实践中的能力，培养学生用数学方法解决实际问题的能力，并且可以帮助学生提前认识未来大学及专业选择，为大学和工作中的研究提供方法论。

(三)注重团队协作，提升协调能力。参赛期间，学生在团结合作中发挥集体力量，锻炼其团队协作能力，提升集体攻关的意识和能力。

(四)培养综合能力，为学习研究做铺垫。比赛过程中，可以提高学生对问题的阐述分析、模型假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力，为日后学习研究打好基础;同时，还可以展现和锻炼学生在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等多方面的综合能力。

3.适合对象

该项比赛适合9-12年级的学生，以10、11年级为佳。尤其适合想要申请世界名校、为自己增添筹码，对数学应用感兴趣并有一定基础，希望能提高数学应用能力，未来专业方向为数学类、物理类、工程类、计算机类、商科的理工科学生。

4.比赛规则

1、每一支竞赛队伍最多由4名高中生组成，所有学生必须是同一所中学的在读生，配备一位指导老师，学生在指定的13天内完成论文。

2、赛题为来自现实世界的两个问题，每个参赛队伍任选一个问题，使用数学建模、编程等方式，建立数学模型，解决实际问题，最终形成一篇英文论文，通过电子邮件进行提交即可。

3、竞赛时可以引用书本、计算机、软件和网络等资源(所有使用的资源需要注明引用来源)，但不能和队外的任何人(包括本队的指导老师)进行任何方式的讨论。

4、比赛采取论文评比方式，竞赛结束后向COMPA递交答卷，由COMPA组织专家评阅。

5.奖项设置

特等奖(National Outstanding)：获奖队伍数量不超过队伍总数的1%;

特等奖提名奖(National Finalist或Finalist)：获奖队伍数量不超过队伍总数的7%;

一等奖(Meritorious)：获奖队伍数量约占队伍总数的13%;

二等奖(Honorable Mentioned)：获奖队伍数量约占队伍总数的33%;

成功参与奖(Successful Participate)：所有成功完成建模论文的队伍。
 

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