CTB新课题-洋网红“China Travel”可以帮助世界认识中国吗？

CTB被称为“世界名校的创新力孵化器”，参赛者可以将天马行空的想法与创意付诸实践，将对社会的思考与价值探索用文字表达出来，不失为一个高质量、具有高含金量的课外项目。

今天Aya为大家介绍CTB最新课题-洋网红“China Travel”可以帮助世界认识中国吗?对新闻学/传播学/旅游管理等方向感兴趣的同学可以冲哦~~详情可以直接咨询客服老师哦

01课题背景

自72/144小时过境免签政策出台以来，具有跨文化身份的“洋网红”群体涌现在中外短视频平台，“中国旅行”(China Travel)话题迅速在短视频平台走红。基于超越“自我”和“他者”的跨文化叙事，“洋网红”群体设计并完成了“City不 City”等流行语的传播实践，“City”作为网络词语的新释义迅速成为迷因，并经过文化迷因传播的同化、保留和传播，在客观上反映了网络时代的迷因传播已经对理论作出了延伸。与以往的外国人网红不同，这些“中国旅行者”的主要受众群体并不局限于中国国内，更多影响了海外受众，因此其传达的关于中国形象的观点参与了话题建构，能够影响海外公众对新时代中国形象的认识。

02适合哪些学生

硬性要求:9~12年级在读

满足以下任意一点即可报名:

对本课题等相关内容感兴趣的同学

未来想申请新闻学、传播学、旅游管理、社会学、人类学等专业的同学

想通过项目展现自己社会责任感、社会洞察力的同学
 

03课题研究内容

1.数据收集方法

文献研究、案例分析、社交媒体数据收集

2.数据收集流程

文献研究:搜集和分析关于“洋网红”群体的学术文献、新闻报道、社交媒体讨论等，以了解其在不同文化背景下的接受度和影响力。

社交媒体数据收集:

通过YouTube、TikTok、微博等平台收集“ChinaTravel”相关视频的数据，包括观看次数、点赞数、评论内容等，分析其传播效果。
 

04参加该课题可以获得什么

跨文化传播理论与实践知识

学生将深入理解跨文化传播的理论和实践，特别是“第三文化人”理论在现代社交媒体环境下的应用。

国际视野与本土文化融合

通过研究“洋网红”如何传播中国文化，学生将学习如何在全球化背景下融合本土文化，并探讨其对国际形象构建的影响

社交媒体分析技能

学生将掌握社交媒体数据分析的技能，包括如何收集、整理和分析社交媒体上的数据，以及如何运用这些数据进行有效的传播策略制定。

批判性思维与媒体素养

通过对“China Travel”现象的分析，学生将培养批判性思维，学会如何评估和解读媒体内容，提高媒体素养。

创新思维与问题解决

学生将通过案例学习如何创新性地解决跨文化传播中的问题，培养解决问题的能力

学术写作与表达能力

学生将通过撰写研究报告和论文，提高学术写作和表达能力，学会如何清晰、有逻辑地传达研究成果。